itc助力建設智能化校園文化互動平臺

【數字視聽網訊】坐落于內蒙古赤峰市巴林左旗的赤峰市華夏職業學校，在發展中，始終堅持"求索奮勉、創新奉獻"的教學理念。近年來，被評為“國家中等職業教育改革發展示范學校”。

案例回顧

近日，為助力赤峰市華夏職業學校建設全面的智能的校園文化互動平臺，營造高效、優質的教學環境。

itc工程師深入現場，對學校報告廳舞臺方位進行了詳細的勘測、思考，最終將色彩明麗的舞臺燈光系統，充分融入報告廳現場，為藝術展示服務!

什么是舞臺燈光系統?

舞臺燈光系統，是遵循舞臺藝術表演的規律和特殊使用要求進行配置，滿足各種表演藝術再現過程所需的燈光工藝設備。面對不同校園報告廳應用情況，itc工程師會按不同的系統工程進行設計配置。

演出●場景

當報告廳用來進行文藝演出、戲劇表演等場合時，不僅要考慮燈光照明，還要配合舞臺色調、表演形式、舞臺結構、音樂節拍，烘托表演的氛圍感。

所以會更加考慮使用頂光、逆光、追光等燈束，加強照明人物或景物的輪廓，增強畫面縱深感，讓整個舞臺更立體感，同時還能增加舞臺的景物、人物層次，起到畫龍點睛的作用。

會議●場景

當報告廳用來會議研討、課題研究展示、演講等場合時，會更加考慮面光、側光、背景光等區域的布光。

所以通常會根據報告廳主席臺的結構環境和布局，設計合適面光位置，達到場地照度，避免主席臺上的人物面部無光，發暗等現象;同時，還會借助背景光，照亮背景避免陰影;采用側光燈增強人物的立體感和輪廓感來營造嚴肅、正式的會議氛圍。

itc面對學校需要積極推進改造多功能報告廳方案，為學校提供更智能、更便捷的解決方案，學生在演出體驗中得到藝術熏陶，在實踐中得以全面發展!

（編輯：bingjiling）