2016年電子白板市場發(fā)展前景簡要分析

【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】回首2015年，“互聯(lián)網(wǎng)+”是最熱門詞匯之一，在此基礎(chǔ)上，諸多傳統(tǒng)行業(yè)煥發(fā)出新的活力，教育行業(yè)也不例外。

首先，互聯(lián)網(wǎng)+教育讓學習更精妙。基于智慧教育云平臺，慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等信息技術(shù)廣泛應(yīng)用，電子白板、電子書包、移動終端成為常用的學習工具，學生在學習內(nèi)容、時空和方式的選擇上更為自由與自主，個性化學習和泛在學習成為常態(tài)。

其次，互聯(lián)網(wǎng)+作用在教育行業(yè)，促進了教育信息化手段和資源的快速更新。一方面，對于教育行業(yè)來說，互聯(lián)網(wǎng)起到拉近物理距離的作用。借助互聯(lián)網(wǎng)渠道，利用先進的多媒體教學設(shè)備，即使偏遠地區(qū)的鄉(xiāng)村教室也可以通過微課等方式享受特級教師的教學，并促進不同地區(qū)的交流與分享，從而推動區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、學校間以及各類教育間教育資源配置均衡;另一方面，互聯(lián)網(wǎng)讓更多的優(yōu)質(zhì)的教學資源、政策發(fā)展信息等內(nèi)容在互聯(lián)網(wǎng)上公開、透明的傳播，讓線上溝通與教研成果分享成為可能。

不難看出，在發(fā)展的背后，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”其實是打破了空間障礙、時間障礙，實現(xiàn)了教育資源的共享，讓不同區(qū)域、或城、鄉(xiāng)間學校的學生都能受惠。于此，教育的公平性也能在教育信息化建設(shè)的過程中真正體現(xiàn)出來。

在互聯(lián)網(wǎng)+時代，這種利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等有效推動教育理念和教育方法、學習環(huán)境和學習模式的深刻變革，將成為“互聯(lián)網(wǎng)+為教育帶來的最大實惠。

隨著課堂教學進入了“數(shù)字時代”，電子白板應(yīng)運而生。電子白板充分利用了信息化教育的特點，在結(jié)合現(xiàn)代教學與傳統(tǒng)教學的特點的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮白板在教學中的作用，真正將信息化帶進了普通課堂和日常教學活動當中。由于電子白板無任何粉塵污染、無用水需求、節(jié)電性能突出、安全穩(wěn)定，大大改進了教師的工作條件，提高了教學效率，進一步推動著課堂教學的數(shù)字化進程。

一、電子白板產(chǎn)業(yè)簡介

(一)電子白板定義

電子白板是結(jié)合國際先進技術(shù)及多年的實踐經(jīng)驗，采用了多項先進技術(shù)的高科技產(chǎn)品，具有良好的兼容性和實用性。它集書寫、記憶、儲存、打印、控制、演示等功能于一體，當與計算機連接，配合任何型號的投影機使用時，即實現(xiàn)人機合一、人機交流，師生可以共同參與，從而創(chuàng)造一個生動活潑的教學環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。

交互式電子白板是電子感應(yīng)白板及感應(yīng)筆等附件(硬件)與白板操作系統(tǒng)(軟件)的集成，是計算機技術(shù)、微電子技術(shù)與電子通訊技術(shù)的融合，由此成為計算機的一種輸入輸出設(shè)備，成為人(用戶)與計算機進行交互的智能平臺。它集書寫、記憶、儲存、控制、演示以及打印等功能于一體，具有良好的兼容性和實用性。

教學中的交互式電子白板是一組媒體組合，其核心組件是電子白板、投影儀(Projector)和計算機(Computer)，三者循環(huán)相連;感應(yīng)筆、打印機和存儲器是該組合中的重要附件。其中，電子白板是系統(tǒng)的主體，它既是感應(yīng)筆書寫與操作的界面，又是計算機的顯示器和投影儀的幕布。感應(yīng)筆具有書寫筆和計算機鼠標的雙重功能，即筆尖可以在白板上書寫，用筆尖單擊和雙擊白板可以直接控制計算機，而不必通過鍵盤或鼠標，使用起來方便快捷。計算機顯示屏上的內(nèi)容可以通過投影儀投射到白板，從而實現(xiàn)交互式電子白板的各類基本操作。

交互式電子白板是通過由白板、計算機、投影機等組成的交互式控制環(huán)境，運用相關(guān)軟件實現(xiàn)在白板上操控計算機并同步顯示，白板上的操作也均可在計算機上同步顯示并可存儲的人機交互系統(tǒng)。交互式電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，在專業(yè)應(yīng)用程序的支持下，可以構(gòu)造一個交互式的協(xié)作會議或教學環(huán)境。

(二)電子白板技術(shù)應(yīng)用

電子白板是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過應(yīng)用電磁、紅外、壓感(電阻)、CCD(光學影像)、超聲波、電容技術(shù)原理，結(jié)合計算機和投影機，可以實現(xiàn)在課堂上進行交互式教學。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤的束縛，讓多媒體教學發(fā)生了革命性的變革。

從原理上來說，交互式電子白板融合了投影技術(shù)、數(shù)字定位技術(shù)、創(chuàng)新的人機交互平臺軟件等，讓互動變得更加順暢。電磁、壓感、超聲波、紅外、CCD(光學影像)、電容等不同技術(shù)門類的電子白板產(chǎn)品，其性能差異對應(yīng)于不同客戶的需求，在應(yīng)用體驗上也截然不同。教育領(lǐng)域是電子白板行業(yè)的發(fā)源地，但由于白板技術(shù)不斷發(fā)展，大尺寸及高端新品的問世促使電子白板開拓應(yīng)用新領(lǐng)域，近幾年來，電子白板在商用市場表現(xiàn)出極高的成長性，電子商務(wù)、大型展會及活動都已被納入電子白板應(yīng)用轄區(qū)。白板廠商不再局限于某一種白板技術(shù)，電子白板逐步由技術(shù)較量，轉(zhuǎn)向功能性強化與技術(shù)創(chuàng)新并重。

隨著電子白板市場應(yīng)用日趨多樣化，基于技術(shù)應(yīng)用的不斷深入，配套資源建設(shè)也得到了廣泛的重視。許多電子白板廠商已意識到資源建設(shè)的重要，在推廣產(chǎn)品的同時，開始把教學資源庫建設(shè)提上了議事日程，甚至有的網(wǎng)絡(luò)資源庫已經(jīng)在為客戶服務(wù)。未來針對兒童應(yīng)用、針對商務(wù)應(yīng)用等細分市場、劃分功能的產(chǎn)品都會陸續(xù)推出，而雙筆應(yīng)用和多點觸控技術(shù)將會廣泛應(yīng)用在電子白板產(chǎn)品中去。特別是Windows7操作系統(tǒng)的應(yīng)用推廣，產(chǎn)品應(yīng)用將會帶動在遠程中小學教育和商務(wù)會議的互動市場，促進遠程互動的全面發(fā)展。

隨著電子白板技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，從最初的計算機輔助教學到現(xiàn)在的多媒體教學和互動課堂，電子白板產(chǎn)品的應(yīng)用日趨成熟和穩(wěn)定，多種技術(shù)和方案融合發(fā)展。學校利用交互式電子白板在教學設(shè)計、教學實施和教學評價等教學實踐中，改變了教與學的方式，創(chuàng)新了模式和方法，提高了課堂教學效益，改善了師生、教材、媒體的交互關(guān)系，取得了很好的成績，將會有越來越多的學校推廣和應(yīng)用。

(三)電子白板發(fā)展歷史回顧

電子白板產(chǎn)品于1991年，由加拿大SMART公司率先進行產(chǎn)品化，并在歐美市場進行了推廣、使用。2004年之前，國內(nèi)市場電子白板需求量小，市場主要由SMART，Promethean等國際品牌占據(jù)。2005年開始，隨著教育多媒體條件逐步成熟，國內(nèi)品牌電子白板開始嶄露頭角，逐步擴大了銷量規(guī)模。2008年開始，伴隨著投影機市場超短焦、短焦投影機的大規(guī)模出現(xiàn)，電子白板使用中的投影光線遮擋問題得到了有效的控制，全球范圍內(nèi)的電子白板需求迅猛擴張，國內(nèi)電子白板的應(yīng)用迅速成熟，整個行業(yè)加速成熟。

2011年是中國實施“十二五”的第一年，電子白板應(yīng)用市場蓬勃發(fā)展，教育信息化全面推進促使多媒體互動教學模式的興起，各大中小院校皆把多媒體教室作為教學資源標配，尤其是中小學應(yīng)用電子白板輔助教學的案例已越來越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統(tǒng)教學方式與現(xiàn)代化多媒體教學儀器最佳橋梁。

除了在傳統(tǒng)的教育市場的快速發(fā)展，交互式電子白板產(chǎn)品在會議、商務(wù)、信息查詢、調(diào)度指揮、展覽展示、培訓科研等市場領(lǐng)域也得到了極其廣泛的應(yīng)用。國內(nèi)市場對交互式電子白板產(chǎn)品強大的需求，促使該領(lǐng)域的從業(yè)企業(yè)迅猛增長。

2011年度，國內(nèi)電子白板行業(yè)總體處在洗牌階段，市場保持穩(wěn)定、快速增長。主要廠商在2010年度末、2011年度中期均對產(chǎn)能進行了擴張，個別品牌進行了整合。2011年上半年，行業(yè)價格起伏較為激烈，下半年開始，價格開始趨于穩(wěn)定。主要廠商在產(chǎn)品營銷方面更加側(cè)重市場細分，針對性的產(chǎn)品設(shè)計更多出現(xiàn)在市場上。提升產(chǎn)品品質(zhì)和應(yīng)用模式的針對性成為主要廠商研發(fā)、推進的重點。

從電子白板產(chǎn)品的六種技術(shù)類型來看，壓感、電磁、紅外、超聲波技術(shù)進入市場的時間已經(jīng)超過10年，均已經(jīng)進入技術(shù)成熟、穩(wěn)定期。CCD(光學影像)、電容技術(shù)是最近2年內(nèi)出現(xiàn)在市場上的電子白板技術(shù)類型，后期擁有較大的市場發(fā)展?jié)摿Α?/p>

企業(yè)和產(chǎn)品都存在周期。一般企業(yè)存在初創(chuàng)、發(fā)展、成熟和衰退階段。大部分企業(yè)在經(jīng)歷衰退后將面臨消亡的命運，一部分優(yōu)秀企業(yè)則能進入再創(chuàng)業(yè)階段，開始進入新的企業(yè)生命周期。類似的，產(chǎn)品也有產(chǎn)品的生命周期。一般產(chǎn)品從開始應(yīng)用到最后被取代大致經(jīng)歷五個階段：引入、擴張、成熟、衰退和取代。

我國電子白板行業(yè)目前已經(jīng)經(jīng)歷投入期，并通過成長期快速發(fā)展，隨著液晶交互平板的快速發(fā)展，我國電子白板市場呈現(xiàn)出成熟的發(fā)展態(tài)勢。

這一階段，企業(yè)面臨的市場機遇與挑戰(zhàn)都很多，只要企業(yè)能抓住正確的發(fā)展方向，選擇合適的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展自身技術(shù)、生產(chǎn)和管理等方面的能力和優(yōu)勢，電子白板企業(yè)一定能在市場中得到長足發(fā)展。

二、電子白板產(chǎn)業(yè)宏觀環(huán)境分析

(一)教育信息化政策促進電子白板市場發(fā)展

眾所周知，電子白板起源于教育領(lǐng)域，可以說教育市場是電子白板市場的發(fā)源地，特別是在暑期教育市場中表現(xiàn)的更為突出究其實質(zhì)的原因則是國家政策的大力支持以提高智能化教學，同時國家還加大了教育市場的財政投入，其二則是多媒體教學發(fā)展的需要，以上兩點足以讓電子白板市場發(fā)展達到“井噴時期”。除此之外電子白板產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)日趨成熟和穩(wěn)定，多種技術(shù)和方案融合發(fā)展，電子白板產(chǎn)業(yè)鏈已趨成形，市場環(huán)境也將逐漸向更有利的方向發(fā)展。電子白板憑借國內(nèi)教學信息化改革不斷深入的趨勢，迎來了新一輪的購銷高鋒，市場需求量的增加，促使電子白板產(chǎn)品如雨后春筍般涌向教育領(lǐng)域市場。隨著電子白板火爆式發(fā)展，各大數(shù)字顯示廠商紛紛入駐電子白板領(lǐng)域，期許分得一杯羹。

2010年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的出臺，掀起了教育信息化的浪潮。隨著國家教育信息化政策的出臺，電子白板作為教育信息化的主要載體，呈現(xiàn)出極快的增長勢頭。2014年全國教育工作會議召開袁貴仁部長強調(diào)要充分利用教育信息化擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，為促進教育公平、提高教育質(zhì)量作出貢獻。2015年，全國80%以上中小學校要實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，奠定教育信息化基礎(chǔ)。推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，使優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源通達具備條件的每一個班級，促進信息技術(shù)與教學活動深度融合。

在2009年，國內(nèi)教室電子白板的普及率尚不足3%，而今天，電子白板在國內(nèi)教室的普及率已經(jīng)達到38%，在全國上百萬間教室，幾千萬人次已經(jīng)開始通過電子白板進行學習。這與國家政策的支持以及電子白板在實際教學中所顯示出的突出優(yōu)勢有著密不可分的關(guān)系。

(二)教育的財政支持促進電子白板消費

根據(jù)《財政部教育部關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學校改造計劃的通知》的要求，全國各地從2010年開始投入大量資金實施農(nóng)村薄弱學校改造計劃(簡稱“薄改”)。由于“薄改”計劃明確要求學校購買多媒體遠程教學設(shè)備以加強優(yōu)質(zhì)教學資源的獲取和利用，廣大學校積極響應(yīng)國家號召，開始大規(guī)模采購電子白板。

在財政部向十二屆全國人大二次會議提交審議的《關(guān)于2013年中央和地方預算執(zhí)行情況與2014年中央和地方預算草案的報告》中，2013年教育方面的財政教育支出3883.91億元，完成預算的94%，增長2.7%。2014年中央預算主要支持教育支出4133.55億元，增長9.1%自2010年以來，全國最偏遠的多所學校、約25萬間教室已經(jīng)配備了電子白板設(shè)備。2012年教育經(jīng)費首次達到GDP總額的4%，創(chuàng)下歷史新高，在國家龐大的教育資金支持及教育信息化進程推動下，電子白板繼續(xù)保持著增長勢頭。

(三)應(yīng)用技術(shù)進步加快產(chǎn)品升級

自2006年發(fā)展至今，電子白板行業(yè)始終堅持科技創(chuàng)新，利用新技術(shù)、新理念，不斷適應(yīng)教育信息化的發(fā)展要求，呈現(xiàn)出極為旺盛的生命力。雖然新型教學裝備不斷涌現(xiàn)，但電子白板尺寸大、價格低、技術(shù)先進、堅固耐用等特點，無疑更加符合中國教育的實際需求。

雖然電子白板已經(jīng)普及多年，但對其進行的科技研發(fā)和創(chuàng)新卻從未停止。隨著LED、激光光源等新技術(shù)相繼面世，投影機的尺寸、發(fā)熱量、功耗大幅降低，光源的使用壽命也大幅延長。據(jù)測算，激光投影機的光源壽命能夠突破10萬小時，終身無需更換，后期耗材的花費為零;同時，激光光源的光譜純度極高，使得激光投影機在亮度、對比度、飽和度等方面表現(xiàn)極為出色，與交互平板相比不分伯仲。

在投影光源技術(shù)進步的同時，投影分辨率也得到了大幅提升。目前，電子白板的主流分辨率為1024×768，與交互平板的“全高(1920×1080)”顯示差距較大。隨著高清投影技術(shù)的迅速發(fā)展，高清投影機在電子白板上已經(jīng)得到應(yīng)用。由于紅外式電子白板的傳感器布設(shè)在邊框的位置，即使白板的板體穿孔，也不會影響正常使用，大大延長了電子白板的使用壽命。

另外，再加上當前多點觸控、遠程視訊會議及3D等技術(shù)的升級，電子白板不光是傳統(tǒng)的數(shù)字顯示工具，如果加上視頻通信模塊搖身一變成為視頻會議系統(tǒng)，3D及觸控技術(shù)的加身使電子白板成為大型集會的展示亮點，再加上遠程協(xié)作的支持促使電子白板行業(yè)開始進入遠程指揮調(diào)度系統(tǒng)領(lǐng)域，未來電子白板市場不光僅僅局限于教育市場市場，將開始商務(wù)會議領(lǐng)域及金融、安防監(jiān)控等領(lǐng)域更近，電子白板未來發(fā)展前景無可限量!

(一)電子白板市場特征分析

2015年,IWB整體市場取得了不錯的成績。據(jù)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)公司奧維云網(wǎng)(AVC)的研究數(shù)據(jù)顯示，2015年前半年IWB整體市場出貨量達33.5萬套，同比增長13.2%，銷售額44.1億元，同比增長12.9%。其中，交互平板仍然保持了較高的增長態(tài)勢，上半年出貨量達16.0萬套，同比增長60.8%，銷售額23.1億元，同比增長61.8%;而投影白板一定程度上受到交互平板沖擊，一季度出貨量17.5萬套，同比下降11.0%，銷售額20.9億元，同比下降15.4%。

2015年上半年，從產(chǎn)品尺寸結(jié)構(gòu)來看，交互平板以65寸及以上為主，受大尺寸需求及大尺寸成本下降影響，小尺寸份額下降較快，僅占15.3%，同比下降23個百分點。65寸份額仍然最高，達54.6%，同比提升7.5個百分點，70寸份額已超小尺寸，達23.0%，同比提升13個百分點，80寸以上尺寸份額提升較快，已達7.0%，同比提升5個百分點。用戶對大尺寸產(chǎn)品接受度逐漸提高，2015年增長較快。

2015年，交互平板觸控技術(shù)以紅外為主導，占比98.5%，份額提升3.5個百分點，其他技術(shù)均有所下降。紅外技術(shù)仍將是未來三年的主導技術(shù)，一方面由于成本導向，紅外供應(yīng)鏈龐大且穩(wěn)定、成本低，另一方面由于電容屏在國內(nèi)仍無量產(chǎn)，成本較高，但作為高端應(yīng)用在商用市場具有較大空間。

從IWB整體市場省份來看，華北地區(qū)主要出貨省份為山東、河南及河北地區(qū)，其中河南增長較快，份額同比提升7.4個百分點。華南地區(qū)各省份出貨差距較小，其中廣西省出貨提升較快，分為同比提升11.1個百分點。華西地區(qū)四川省出貨最高，四川省份額提升較快，同比提升3.4個百分點。華東地區(qū)上海市下降較快，份額同比下降2.5個百分點。東北地區(qū)吉林省增量較高，份額同比提升13個百分點。

長期以來，IWB市場集中度較高，主要市場集中在教育市場中普教市場，但隨著普教市場趨于飽和，普教以外市場成為行業(yè)新的增長點。商用市場產(chǎn)品與普教有較大區(qū)別，傾向操作便捷、簡單化、易用性，主流品牌均以推出針對商用會議市場的交互平板產(chǎn)品。高校市場未來兩年將有一定量需求釋放，針對高校的產(chǎn)品傾向于易用性，也將是品牌重點細分領(lǐng)域。

(二)電子白板需求特點分析

1.教育信息化拉動交互智能平板需求

近年來，伴隨著國家在三通兩平臺、義務(wù)教育薄弱校改造、教育資源全覆蓋、區(qū)域教育信息化試點、國家精品課程等項目上推進與投入的加強，極大地帶動了教育市場的需求。

而在國家政策和市場需求的雙重推動下，交互智能平板憑借其卓越的用戶體驗取得了突飛猛進的增長。2014年全年，交互智能平板市場銷量從2013年的18.8萬臺急速攀升到2014年的31.1萬臺，同比增幅達到65.9%。反觀2015年Q1季度數(shù)據(jù)，與投影式IWB市場8.1%的負增長相比，交互智能平板高達115.6%的市場占有率增幅可謂一枝獨秀，再次證明了交互智能平板加速取代投影式IWB的市場趨勢。

2.主流交互智能平板品牌優(yōu)勢突出

行至2015年，交互智能平板在國內(nèi)教育領(lǐng)域的使用已有進入了第6個年頭，隨著產(chǎn)品技術(shù)的不斷成熟，整個行業(yè)市場正在逐漸告別春秋戰(zhàn)國的時代，步入一個高速發(fā)展的時期。而在此過程中，主流品牌的集中度也在進一步的加強，優(yōu)勢繼續(xù)擴大。

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，2014年，前三位廠家等交互智能平板行業(yè)領(lǐng)軍品牌的市場集中度提升了10個百分點左右。而在2015年Q1季度，第一名領(lǐng)銜的TOP10品牌份額也達到了87.6%，幾乎占據(jù)了整個交互智能平板市場，繼續(xù)延續(xù)了高增長和強者恒強的局面。

而隨著行業(yè)的縱深發(fā)展，無論是市場環(huán)境還是用戶認知，都在逐步趨于成熟，未來品牌的用戶體驗將顯得尤為重要。像希沃等主流品牌，扎根教育裝備行業(yè)多年，不但在技術(shù)層面取得了眾多創(chuàng)新的突破，在產(chǎn)品服務(wù)和用戶體驗上也形成了良好的用戶口碑。這一點也讓這些龍頭品牌在競爭激烈的市場環(huán)境中順利脫穎而出，品牌優(yōu)勢愈發(fā)突出。

3.交互智能平板大尺寸化趨勢明顯

與投影顯示技術(shù)主導的傳統(tǒng)電子白板應(yīng)用體系比較，交互智能平板以其獨特的優(yōu)勢更適合于實際教學中的體驗應(yīng)用，如顯示性能上的分辨率更高、色彩鮮艷、抗環(huán)境光能力更強等特點。這也加速了交互智能平板對投影式IWB的取代。

而從細分尺寸來看，雖然大尺寸市場依然由電子白板占據(jù)，但電子白板的大畫面、低成本優(yōu)勢已不再明顯。特別是伴隨著產(chǎn)品價格的下降，2014年65寸和70寸交互智能平板得到了很好的普及。受產(chǎn)品層面的創(chuàng)新推動及產(chǎn)品價格降低的成本因素影響，交互智能平板大尺寸產(chǎn)品正在日益增加，進一步?jīng)_擊投影式IWB的市場份額。

4.IWB趨勢展望，交互智能平板繼續(xù)高速趕超

從市場占有率數(shù)據(jù)來看，2015年Q1季度交互智能平板在整個IWB市場44.7%的占比創(chuàng)下了了單季銷量占比新高。

對此，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示預計Q2季度市場交互智能平板規(guī)模將首度超過50%，達到10.1萬臺。未來隨著大尺寸產(chǎn)品成本的不斷下降，預計2015年交互智能平板的大尺寸化發(fā)展趨勢將會更加明顯，同時投影式IWB的大尺寸優(yōu)勢將進一步衰退。此外，由于在商用領(lǐng)域，用戶更傾向于選擇高清顯示、功能集成、品質(zhì)穩(wěn)定的一體化產(chǎn)品，憑借巨大的性能優(yōu)勢，2015年商用領(lǐng)域?qū)⒊蔀榻换ブ悄芷桨宓牧硪粋�主力增長點，預計全年增長率超過100%，加速取代投影式IWB，成為商用領(lǐng)域的形象化產(chǎn)品。

經(jīng)過幾年在教育市場的能量蓄積之后，交互智能平板的產(chǎn)品技術(shù)越來越大，產(chǎn)品在行業(yè)的影響力與日俱增，用戶在產(chǎn)品選擇時更容易接受希沃等性能突出的交互智能平板，此外隨著交互智能平板品牌在商用領(lǐng)域陣營的不斷壯大，亦將有力推動未來商用市場的進一步開發(fā)。而這對IWB廠商來說，又將迎來新一輪的機遇和挑戰(zhàn)。