資源與細(xì)節(jié) 鴻合交互平板助力高效課堂

【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】當(dāng)過(guò)教師的人都知道：對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最怕的是兩件事，第一是自己也是新手，缺少足夠的經(jīng)驗(yàn)和資源積累，難以幫助學(xué)生從不同途徑獲得提升成長(zhǎng);第二就是年紀(jì)大了，很多新事物沒(méi)有學(xué)生接受的快，形成溝通的鴻溝。而鴻合交互平板，無(wú)論是從軟性?xún)?nèi)容還是從硬件操作，都能針對(duì)這“一老一新”的兩大痛點(diǎn)給予良好支持，是助力教師“智變”成長(zhǎng)的強(qiáng)力裝備。

細(xì)數(shù)資源與細(xì)節(jié) 鴻合交互平板助老師構(gòu)建高效課堂

智慧資源確保課堂教學(xué)質(zhì)量

對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)，日常備授課是職業(yè)生涯重要的開(kāi)始，鴻合交互平板能提供三種備課方式：專(zhuān)業(yè)備授課、快速備授課、個(gè)性化備授課。以快速備授課為例，所用的可樂(lè)學(xué)習(xí)這一動(dòng)態(tài)課件平臺(tái)，就已涵蓋了初高中數(shù)學(xué)上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠通過(guò)直觀(guān)的動(dòng)態(tài)方式，用多種方法對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行展示。老師可以演示比動(dòng)畫(huà)更吸引學(xué)生的動(dòng)態(tài)課件，直觀(guān)展示動(dòng)點(diǎn)、數(shù)形結(jié)合等問(wèn)題，幫學(xué)生快速理解，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。個(gè)性化備授課，更能充分發(fā)揮老教師的終生積累，將精華知識(shí)盡數(shù)傳遞給學(xué)生，形成風(fēng)格化、體系化的“門(mén)生”模式。最重要的，老師們可以通過(guò)專(zhuān)業(yè)備授課軟件進(jìn)行備授課，通過(guò)打開(kāi)“鴻合i學(xué)”，這里有豐富權(quán)威的人教社、外研社資源。

兵馬未動(dòng)，糧草先行。平日里老師們頻繁使用的，自然是系統(tǒng)和軟件，鴻合交互平板的優(yōu)勢(shì)可用兩個(gè)“雙”來(lái)總結(jié)——雙正版+雙權(quán)威，即標(biāo)配正版windows操作系統(tǒng)、正版的office軟件;人教社和外研社的權(quán)威數(shù)字教材，輔助老師的教學(xué)。

鴻合教育資源匹配中國(guó)基礎(chǔ)教育K12版本教科書(shū)的教學(xué)，其中的備授課素材、數(shù)字教材、專(zhuān)題課程等均為稀缺而又剛需的基礎(chǔ)性教學(xué)材料，其內(nèi)容多達(dá)100多萬(wàn)條，內(nèi)容容量達(dá)到1000個(gè)G。

這些內(nèi)容均由課標(biāo)專(zhuān)家、教材主編、特級(jí)教師、教研專(zhuān)家精心研發(fā)，來(lái)源于人民教育出版社、外語(yǔ)教育與研究出版社、中央電教館等，這些機(jī)構(gòu)都是中國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最權(quán)威最專(zhuān)業(yè)的教材編寫(xiě)機(jī)構(gòu)或教學(xué)資源研制機(jī)構(gòu)。相信有這些資源作為強(qiáng)大的后盾，新手老師可以很短時(shí)間便可游刃有余。

智能系統(tǒng)帶來(lái)更貼心課堂環(huán)境

卓越的軟性?xún)?nèi)容，讓教師們?cè)趥涫谡n層面可以得到充分支持，而在硬件層面，鴻合交互平板同樣以強(qiáng)大的智能控制系統(tǒng)形成了有力支撐。其全新的觸摸系統(tǒng)，可支持十人同時(shí)觸摸和書(shū)寫(xiě)，不僅讓老師揮灑自如，更為同學(xué)們提供了豐富的互動(dòng)機(jī)會(huì)，使教學(xué)效率得到提升。

此外，鴻合交互平板更為師生們?cè)谑褂眠^(guò)程中提供全程保護(hù)。它擁有貼心的智能護(hù)眼系統(tǒng)，其中護(hù)眼光控功能可以根據(jù)周?chē)h(huán)境光照度自動(dòng)調(diào)節(jié)屏幕顯示亮度;護(hù)眼書(shū)寫(xiě)功能則可以在教師書(shū)寫(xiě)時(shí)自動(dòng)降低屏幕亮度，待書(shū)寫(xiě)結(jié)束后，平板亮度自動(dòng)恢復(fù)正常狀態(tài)，更好保護(hù)教師、學(xué)生視力。

而鴻合交互平板業(yè)內(nèi)首創(chuàng)的智能溫控系統(tǒng)，更是確保產(chǎn)品長(zhǎng)期穩(wěn)定使用的有力保障。在運(yùn)行過(guò)程中，它可以從溫度、硬件等維度開(kāi)展實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)，根據(jù)自定義溫度系統(tǒng)自動(dòng)報(bào)警，甚至自動(dòng)斷電。須知：對(duì)于電子產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，教室散熱環(huán)境的嚴(yán)苛程度僅次于軍工環(huán)境，為此交互平板必須做到持續(xù)監(jiān)測(cè)，方可萬(wàn)無(wú)一失。

不僅如此，鴻合的交互平板很智能，在使用了一段時(shí)間后，很難避免會(huì)被病毒或程序困擾，鴻合提供了硬件快捷鍵一鍵還原系統(tǒng)，給教學(xué)設(shè)備帶來(lái)干凈、安全的教學(xué)環(huán)境。

鴻合交互平板針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際痛點(diǎn)，在各個(gè)細(xì)節(jié)中都提出了非常有效的解決方案，讓教師們的備授課過(guò)程揮灑自如，抹平年齡和經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的不利因素，它猶如一件強(qiáng)力裝備，幫助新老教師從“智變”到“質(zhì)變”。

（編輯：daisy）