解秘建高校“數(shù)字大陸” 希沃“妙招”

【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】數(shù)字科技浪潮滾滾而來，廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。4月8日至4月10日，第58·59屆中國高等教育博覽會(huì)即將開幕。希沃將攜全新的教學(xué)管理平臺(tái)，及高校數(shù)字化解決方案亮相展會(huì)，助力打造數(shù)字化智慧教育空間。

高校專業(yè)教學(xué)過程復(fù)雜，如何衡量成果?數(shù)字化設(shè)備統(tǒng)一管理難，如何降低運(yùn)維成本?數(shù)字化時(shí)代，這些成為高校面臨的挑戰(zhàn)。

為此，希沃依托強(qiáng)大的教學(xué)功能、數(shù)字化管理能力、統(tǒng)籌開放能力，推出覆蓋高校教、學(xué)、評(píng)、管、用多個(gè)場(chǎng)景的綜合管理平臺(tái)。

據(jù)了解，希沃教學(xué)管理平臺(tái)能實(shí)際解決講課、設(shè)備管理、業(yè)務(wù)平臺(tái)管理中遇到的難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多維教學(xué)分析、可視化空間管理、一站式業(yè)務(wù)平臺(tái)管理等服務(wù)。此外，平臺(tái)還兼可接入教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)輔助學(xué)校管理者高效決策。

比如教學(xué)方面，教學(xué)管理平臺(tái)可以根據(jù)督導(dǎo)員、學(xué)生、同行、專家等不同評(píng)課角色，個(gè)性化定制評(píng)價(jià)表，生成多視角、多維度的數(shù)據(jù)看板，制定合理的教學(xué)管理策略。

希沃已經(jīng)和香港科技大學(xué)(南沙校區(qū))合作，建設(shè)線上線下混合式教學(xué)模塊以及質(zhì)量管理模塊，為學(xué)校本地化校本資源庫建設(shè)提供平臺(tái)支撐，專家和老師在遠(yuǎn)端就可進(jìn)行實(shí)時(shí)問答和互動(dòng)，讓多個(gè)教室、多個(gè)校區(qū)，大學(xué)與企業(yè)之間的遠(yuǎn)程互動(dòng)隨時(shí)開展。

教育的核心是教學(xué)。希沃洞察教學(xué)痛點(diǎn)，潛心研發(fā)系列新品，推出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、小組研討、混合式教學(xué)方案等高校數(shù)字化解決方案。

當(dāng)前，各大高校的專業(yè)學(xué)科教學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)有較大的需求。希沃打造實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)解決方案，其搭載的品課實(shí)訓(xùn)互動(dòng)系統(tǒng)，以全程直播攝像的形式實(shí)時(shí)同步老師的操作過程，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)。此外，希沃桌面式VR交互一體機(jī)可模擬專業(yè)課程的實(shí)踐操作需要，很好解決“圍觀式教學(xué)”問題。

如何“將課堂真正還給學(xué)生”?這是近年來高校數(shù)字建設(shè)持續(xù)探討的教學(xué)問題，也是發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性、提升課堂質(zhì)量的關(guān)鍵。

在希沃小組研討教室，創(chuàng)新研討型教學(xué)氛圍將教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者，而學(xué)生開始成為課堂中心。

啟動(dòng)頭腦風(fēng)暴，學(xué)生可以在教學(xué)大屏上協(xié)同書寫，激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作的能量;各個(gè)討論觀點(diǎn)還支持同屏對(duì)比，在對(duì)比中碰撞思維火花;小組投屏更是通過一塊屏幕共享討論成果，實(shí)現(xiàn)了老師點(diǎn)評(píng)、全體學(xué)生同步傾聽的雙向互動(dòng)。

以數(shù)字化為契機(jī)，希沃以系統(tǒng)的管理平臺(tái)與產(chǎn)品解決方案亮相本次展會(huì)。值得一提的是，在方案之外，希沃還將為參展者獻(xiàn)上精美禮包，簽到即領(lǐng)。4月8日至4月10日，大幕開啟，靜待你來!

（編輯：daisy）