浙江省希沃杏壇導(dǎo)師沙龍活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行

【數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】近日，來(lái)自浙江省各地市的22位導(dǎo)師匯聚一堂，共同開(kāi)展2023年浙江省杏壇導(dǎo)師沙龍活動(dòng)，探尋教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑。此次活動(dòng)以聆聽(tīng)杏壇導(dǎo)師心聲、共享成長(zhǎng)智慧、促其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的，通過(guò)分享、研討等環(huán)節(jié)，進(jìn)行思想的碰撞，讓成長(zhǎng)發(fā)生。

點(diǎn)燃--杏壇導(dǎo)師分享成長(zhǎng)歷程

在教師的成長(zhǎng)之路上，專(zhuān)家的理論指引不可或缺，但一線教師同伴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是寶貴的財(cái)富，希沃杏壇計(jì)劃的“以師育師”模式便著力于此。在本次沙龍活動(dòng)中，游慧慧老師分享《讓成長(zhǎng)發(fā)生》時(shí)說(shuō)：“人生沒(méi)有白走的路，扎扎實(shí)實(shí)往前走的每一步都算數(shù)，一路深深淺淺的腳印都是最寶貴的經(jīng)歷。”她從初任老師充滿(mǎn)困惑、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)到加入杏壇，由淺入深剖析了成長(zhǎng)的心路歷程。

作為幼教學(xué)段的林凱杰老師，在此次沙龍活動(dòng)中也帶來(lái)《巧用信息技術(shù) 助推學(xué)前教育》的分享。林老師覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，而立之年遇到職業(yè)瓶頸，但是在希沃杏壇遇到良師再次啟程，如今組建了自己的工作室，開(kāi)啟“以師育師”的美好征程。

啟發(fā)——杏壇前輩經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)

如果想要看得更遠(yuǎn)，站在巨人的肩膀上無(wú)疑是一種好的選擇。在本次沙龍活動(dòng)中，希沃杏壇四星導(dǎo)師趙麗芳老師帶來(lái)了《用期待學(xué)生成長(zhǎng)的方式自我學(xué)習(xí)》分享，趙老師從個(gè)人名師工作室的發(fā)展出發(fā)，向?qū)焸兘榻B了數(shù)字化背景下教師成長(zhǎng)工具，同時(shí)也啟發(fā)了老師們需要用期待學(xué)生成長(zhǎng)的方式進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。

同行——小組合作主題研討

在本次活動(dòng)中，我們也為老師們?cè)O(shè)置了主題研討環(huán)節(jié)。老師們積極參與、互相交流，大家彼此引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到不足，并在多重思考與實(shí)踐操作中獲得了設(shè)計(jì)力與協(xié)作力的提升。在觀點(diǎn)與觀點(diǎn)的相遇、思維與思維的碰撞中，輸出一眾教師的思維精華，為今后以師育師，帶領(lǐng)更多老師成長(zhǎng)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在活動(dòng)尾聲，希沃杏壇五星導(dǎo)師黃吉雁老師也對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并對(duì)老師們提出了期望：希望老師們不虛此行，有所收獲，借助“以師育師”的模式，推動(dòng)浙江省杏壇導(dǎo)師的共同成長(zhǎng)。

最好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上。抬頭有清晰的遠(yuǎn)方，低頭有堅(jiān)定的腳步，回頭有一路的故事。未來(lái)杏壇導(dǎo)師們將持續(xù)交流經(jīng)驗(yàn)、碰撞靈感，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，用智慧和激情照亮成長(zhǎng)之路!

（編輯：daisy）